江阴市峭岐实验小学

　　在中国旅游名镇——徐霞客镇，有一所透着浓郁江南气息的学校——江阴市峭岐实验小学。校园里亭轩楼阁、曲径长廊、小桥流水，书香浓郁的校园不时传来悠扬婉转的锡剧唱腔，循声而去，却原来是学校小锡班的孩子们正在一板一眼地排练锡剧传统曲目《红花曲》片段“一峰更比一峰高”……
　　学校：情牵锡剧  清风入户盛宴开
　　峭岐实小一直非常重视学生的艺术教育，从上世纪八十年代就成立了新蕾艺术团。三十几年来，艺术团定期向社会汇报演出，取得了非常好的社会认同，渐渐地“合格+特长”就成为学校特有的培养目标。学校在常年的坚持中，开办了民乐、歌唱、舞蹈、水墨画、管乐等兴趣班，但独缺戏曲门类。2013年新年伊始，江阴市领导和镇党委领导亲临学校，洽谈开办小锡班的相关事宜，解决了学校长期苦苦找不到合适的师资引进地方戏曲的难题，因此学校就有幸成为“地方戏曲进学校”项目的直接受益者，如愿以偿地也开办了少儿锡剧班，了却了学校对锡剧的情思，让学校得以与锡剧牵手。
　　锡剧作为学校梦寐以求想要引入的一个艺术品种，当它引入的第一天起，学校就对此给予很大的期望，从行政层面、教师层面都形成一个共识，就是通过宣传让每一个老师都知晓，锡剧将成为学校艺术特色一个新的突破口。因此，小锡班的开设在学校乃是一路绿灯（无轮是场地安排、课程协调、师资配备），学校把小锡班当作娇儿来呵护，给予了更多的优惠和照顾。
　　所有一切需求都得到了保障和落实，但小锡班办得好不好，苗子最重要。如何选苗？峭岐实小这几年来已经找到了自己独有的选苗良方，在遵循艺术优势和智力优势兼顾的原则下，我们提出了四步选苗法。第一步：渲染。锡剧作为无锡地区的地方剧种，在现代媒体的冲击下有“式微”的趋势，所以“苗子”多不多，还要取决于欣赏、喜欢锡剧的学生和家长多不多，也就是取决于所谓的锡剧人口多不多。为此，学校利用家长会播放小锡班展演视频；利用校报宣传小锡班的成果，介绍小锡班演员；利用休业式我们专门辟出时间段，让全校师生收看小锡班学生的演出；利用五月份市小锡班现场推进会的契机，邀请家长到现场观看演出。这一系列的渲染，让学生对小锡班产生了向往之情，让家长看到了小锡班的确是培养孩子艺术素养的一块好阵地。第二步：海选。采用学生自荐与老师推荐相结合确定初步人选，学生自荐主要是从学生兴趣的角度，老师推荐主要是从学生自身条件的角度。第三步：初选。让音乐老师从海选的学生中选出身段、扮相、嗓音好的孩子。第四步：甄选。让学科老师从初选的学生选出智力好、学习习惯好、学有余力的学生。这四步选苗法，不仅保证了上级对小锡班学员人数的要求，保证了对小锡班学员艺术的要求，更保证了小锡班学员学业的要求，做到了唱戏和学习两不误。几年实践下来验证了学校的这种两头兼顾的做法是可行的、是有效的。据统计，小锡班44名学员中，获得学校良华奖学金的有9人，获得学校ABC奖学金的有7人，25人被评为三好学生，7人被评为小明星，1人被评为小模范，获奖人次占到总人数的114%。
　　选苗难题迎刃而解，但在小锡班管理中，还有绕不过的一个坎就是孩子学戏与学业之间的矛盾。如何解决以保证孩子学戏的时间又不影响孩子学习？峭岐实小从以下几方面着手解决。首先是在老师中间形成要坚持素质教育的共识，充分认识艺术素养对孩子成长和学校特色发展的重要性。其次，学校坚持对老师的工作考核不唯分数论，并且对有小锡班学员的班级额外加算工作量。所以，一到孩子学戏时间，老师非但不留孩子，反而催促孩子快去训练。再次是学校就孩子每天学戏时间告知家长，尽可能避开学戏时间段请假。最后就是要求小锡班班主任坚持每天督促孩子们的出勤，填写好学员出勤情况记录表，落实好点名制度，就学员迟到、早退等情况向学校反馈，以便及时进行处理调整。
　　选好了苗子，保证了学戏时间，但孩子能不能坚持下来，还须采取一系列的好措施，我们的妙计是：为了让孩子们以更饱满的热情投入到学习锡剧中来，我们对小锡班的孩子采用了有针对性的激励评价。首先，考虑到孩子们学习锡剧就会相对减少学科作业的时间，学校要求老师对这些学员进行分层作业，有的甚至减免。其次期末评比班级小明星时，小锡班学员同等条件下可以优先。再次，学校修改了吴文政奖学金和良华奖学金评比中的有关条款，增添一条小锡班学员学有成效的加分。第四是学员的唱段学校定期利用星星火炬电视台进行展播，让孩子们觉得学锡剧是让同学们羡慕的事情，是自己值得骄傲的事情。
　　同时，我们没有把传承锡剧只放在小锡班的学员身上，而是以点带面，扩大效应，让锡剧文化能根植于所有孩子心中。我们的做法是：
　　班班唱锡剧。学校要求音乐老师将锡剧发生发展过程、主要流派、著名唱段结合市里下发的锡剧补充教材，在音乐课中增设介绍锡剧、欣赏锡剧、学唱锡剧的内容，以此达到一个普及的效果。还在全校进行了班班唱锡剧的比赛，掀起了人人唱锡剧的高潮。
　　水墨画里赏锡剧。峭岐实小有着非常好的水墨画教学传统和资源，为了更好的发扬锡剧文化，学校美术老师尝试让孩子们用水墨来表现看到的锡剧表演和戏曲人物，不仅丰富了孩子水墨表现的题材，而且让孩子在欣赏锡剧时更多了一份真情与专注，孩子们的戏曲人物水墨画展在学校里还引起了不小的轰动呢！
　　漂洋过海唱锡剧。我们实小是一所涉外农村小学，与美国开展的“友谊桥”夏令营至今已有13个年头。这是一个增进国际理解，促进文化交流的夏令营。老师们在向美国学生传播中国象棋、古筝、书法等传统文化的同时，也开始把锡剧介绍给美国朋友，让他们来接触了解我们的地方戏曲，这种文化的传递真的是很接地气了。2013年11月份，学校在庆祝文政图书馆建馆十周年的演出中，特加进锡剧原创唱段《吴门家风人人敬》，博得热烈掌声，文政先生的后人们听着乡音，感受着乡情，显得特别的激动，这就是锡剧的魅力。2015年、2017年两次访美的孩子中都有小锡班的学员，当他们在大洋彼岸，面对金发碧眼的美国学生唱起锡剧时，有板有眼的唱念做打，把他们都看愣了，而后才是经久不息的掌声……
　　老师：情系锡剧  呕心沥血育新苗
　　一个好老师，培育一批好苗子；一个好老师，带动一个好班级。在我们小锡班成长的道路上，太多的好老师让人感动……
　　模范班主任吴燕薇。小薇老师担任小锡班班主任已经四年了。四年来，她有了一套成熟的管理小锡班的经验，小锡班的孩子在她的管理下，学戏可认真了，参加比赛的成绩总是名列前茅。但其中，又有谁知小薇老师付出的心血呢！
　　镜头一：江文燕同学在排练《玲珑女》过程中闹了点小情绪，回家向家长哭诉不想继续学习锡剧了。马上就要小锡班汇报演出了，怎么办？换人不可能，因为江文燕在唱腔和形体方面都是班里的佼佼者，面对这么“突出”的一个孩子，吴老师想出一个妙招：先答应江文燕只要完成这次现场会的单唱任务，就同意她不再学锡剧了。江文燕爽快答应，五月份的演出顺利完成。可是十月底还有小锡班汇演，江文燕还得参赛，在平时排练中吴老师特意多鼓励多表扬她，慢慢事情出现了转机，也许是在锡剧艺术中找到了乐趣，也许参赛的好名次给她带来了自信，她非但不提要退学的事了，反而更加刻苦认真的学戏，终于成了小锡班的顶梁柱。
　　镜头二：有一些小锡班的学员在学习方面并非尖子，学习习惯也不是很好。汤弘棋就是这样的一个孩子。开学不久，他就拖拖拉拉不及时完成老师布置的作业。吴老师没有不管不顾，及时与家长取得了联系，了解到原来家长晚上加班有时照顾不到自己的孩子。于是在取得家长同意的前提下，放学后小薇老师把汤弘棋叫到音乐教室做作业，然后等待老师一起下班，老师顺路还把他带回家。一段时间下来，汤弘棋变了，不仅能及时完成作业，而且字也写得比原来漂亮了，他还在《智擒假币犯》中出演了主角呢！
　　好团长程雪梅。江阴市锡剧团副团长程雪梅对小锡班学员的严慈有加是人人皆知的。程团总是从专业的角度对每一句唱腔都反复教唱，一遍遍不厌其烦的纠正，直到满意为止。但她又是一个对孩子充满着爱的好老师，她就像教自己的孩子一样对待教每一个学员，那么的真诚无私。有一次，她发现原来参赛曲目《私吊》在经过一段时间的排练之后，效果不理想，为了保证参赛质量，她当机立断决定重新换曲目，但从9月23日作出决定到10月19日参赛只有短短一个月不到的时间了，怎么办呢？程团长不顾自己身体不适，一周三次到学校来加班加点，双休日还把孩子们带到剧团再辅导。对曲目选编、对角色扮演、对唱念做打的精益求精，终于重新换上的新曲目获得了展演的一等奖。
　　任劳任怨的仰渊文。仰渊文老师微胖，脸上总带着憨厚的笑容，所以孩子们特喜欢他。喜欢归喜欢，上到仰老师的课，孩子们可规矩了，因为仰老师是一个特严格的老师，孩子们可不敢怠慢啊！仰老师到我校作辅导老师已经三年了，他从不迟到，每次总是比人家晚结束。作为形体老师，整个教学时间他从不休息，连水都不喝一口，超大运动量总是弄得他满头大汗，但他从不抱怨辛苦劳累，一个个一遍遍的纠正孩子们的动作，所以孩子们特佩服他！
　　家长：情缘锡剧  眷眷情深为护花
　　在现在家长普遍认为成绩至上的大背景下，要让小锡班学员无后顾之忧地学好锡剧，家长的认同和支持是非常重要的。我们定期召开学员家长会、建立家长QQ群、微信群，通过校信通、家长征求意见表等，让家长及时了解小锡班各阶段的发展情况、让家长在参与小锡班的成长管理中、在分享孩子成就感的喜悦中强化、提升对小锡班的支持度。
　　志愿者妈妈。孩子学戏不是一朝一夕的事情，经常要利用双休日乃至寒暑假的时间。王鹏旭的妈妈不仅每次准时接送自己的孩子，还在去江阴锡剧团的路上顺道把其他小学员一并捎上。她说，她从小喜欢锡剧，但当时没有专业人士教她，她很遗憾没有成为锡剧演员。现在自己的孩子从小就有专业演员来教唱，她一定要让孩子珍惜这个机会。所以，接送孩子是家长应该完成的。王鹏旭妈妈凭着一颗对锡剧的热爱之心，成了小锡班的志愿者妈妈，排练的时候帮着老师管理孩子，还会做孩子们的思想工作呢！演出的时候帮着老师收拾道具衣服！场场演出必到的她，后来又把孩子的外婆也带来一同欣赏孩子们的表演了！
　　为了锡剧我们不转学。朱佳怡同学是福建人，聪明乖巧，很得老师们的喜爱。她的爸爸妈妈因为生意的原因，举家搬到了邻近的乡镇。这样一来，接送孩子上下学就路途遥远了，要不要转学呢？一家子商量下来，朱佳怡妈妈坚定的表态：看着孩子在学校成长发展得这么好，我宁愿多走点路，多辛苦一点，也不要转到离家很近的新学校去，因为这里有爱她的老师，还有她爱的锡剧。为了看孩子演出，她甚至有一次带领全家加班到深夜，把第二天的活提前干完。今年年末，她说把朱佳怡带回老家，去参加老家的一台义演节目，让福建的乡亲听听来自江南水乡的锡剧，也可以让孩子从小懂得感恩和回报。
　　全家总动员。说到支持孩子学锡剧，必要说到徐乐熠的一家。他爷爷奶奶都是戏迷，自从徐乐熠学锡剧之后，爷爷奶奶把孙子的唱段拷进收音机，一有空就乐滋滋的听，每逢走亲访友也必带着收音机，随时播放给亲朋好友欣赏，他们甚至还把徐乐熠在央视演出的视频带到了新疆亲戚家呢！受徐乐熠的妈妈和爷爷奶奶的影响，他爸爸原来不怎么支持孩子学锡剧的，现在看到孩子唱戏学习两不误，还唱到央视“过把瘾”栏目，也改变了态度，不仅大力支持孩子学锡剧，自己现在也是一个锡剧粉丝了，孩子每次演出必到。在这样的家庭气氛下，徐乐熠越学越带劲，成了名副其实的“小周东亮”！
　　学生：情定锡剧  雄心壮志冲云天
　　小锡班在峭岐实小虽才短短4年时间，但小锡班的孩子走过了从未接触过锡剧、到好奇锡剧、到喜欢锡剧、到痴迷锡剧之路，在这之中出现了不少这样的立志于传承锡剧的孩子。
　　小周东亮——徐乐熠。学校刚成立小锡班时，主要挑选了一批三、四年级的孩子来学习，而徐乐熠那时才二年级。凭着对音乐有较好的领悟力和一副好嗓子，他破格进了小锡班。也许是受他的启蒙老师——江阴市锡剧团阿黑老师幽默风趣的熏陶；也许是受爷爷奶奶两个戏迷的影响，徐乐熠从内心里喜欢锡剧。在短短的半年时间内他居然能崭露头角，得到阿黑老师的高度赞扬。记得2013年暑假的一天，江阴市锡剧团送戏下乡活动来到了峭岐皋岸演出，阿黑老师点名要他上台表演唱上一段《王华买父》，小家伙一点不怯场，声音清脆吐字清晰，得到台下乡亲们的阵阵掌声，都夸奖他小小年纪唱得好！有了这次的尝试和肯定，他学习锡剧的劲头更足了，对自己更有信心了！
　　两年不到，小锡班年龄最小的他，俨然成了主角，学唱的劲头也越来越大。有一次他家一个亲戚结婚，他主动上台唱了一段《灯赋》，红红的灯笼充满了喜气很应景，给婚礼现场掀起了一个高潮，对他来说这是多么特别多么难忘的经历，是锡剧给了他这样的体验，收获了这样的开心。
　　年年都获得“小芙蓉花”奖的徐乐熠说，他的偶像是周东亮，他已经有幸两次跟锡剧王子合影了。他现在已经深深地爱上了锡剧，因为他明白了锡剧是一门艺术，更是我国的非物质文化遗产，一定要把家乡戏传承下去！
　　外来小妞——夏雅雯。夏雅雯在我校可是个名人，大大的眼睛，浅浅的酒窝，总是笑眯眯的还特有礼貌。她凭着俊俏的外貌和高亢的嗓音被选进了小锡班。但，她是个外来小妞。峭岐话都听不懂，别说用方言唱锡剧了。可是，语言关没有难倒她，她聪明伶俐又勤奋好学，对于每次老师教的唱段她总是回家一遍一遍反反复复的学，有些个别的字音她总是发不准，一听就可以听出她的乡音来，她着急在心，非要克服不可！所以邻居小朋友、班级同学、音乐老师、锡剧老师都成了她学方言的对象，看见就问，有空就学。终于，现在的夏雅雯唱锡剧可谓是信手拈来，毫不费力了。她现在已立下一个小小的志向，要努力学习，去报考江苏省戏曲学校呢！
　　四年多的播种、耕耘，锡剧之花已盛开于峭小新蕾艺苑之中。真所谓“天边岫云飘又飘，曼舞蝶花娇又娇”，呈现出一派喜人的景象，锡剧也成为了学校艺术教育的又一道迷人风景。2014年5月22日，学校成功举办了江阴市小学锡剧班“确保培训生源数量”现场推进会，并3次参加了中央台“过把瘾”栏目的拍摄，小锡班被评为江阴市首批“模范小锡班”，学校被评为了江阴市传承振兴锡剧示范校，在2017年江阴市小锡班艺术展演中，荣获7个一等奖，再创佳绩。
　　春风化雨，润泽生命，传承文化。以少儿锡剧班的方式来弘扬和传承民族优秀传统文化，让学生更多地了解、汲取锡剧艺术中的优秀养分，从小树立良好的民族艺术价值观是时代发展的要求，是一种民族担当也是一种社会责任。当丝竹声声、吴韵悠悠传来，我们坚信，峭岐实小这所有着江南气质的学校必将在锡剧传承的路上不断前行，谱写出更华彩的乐章！