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让锡剧成为师生喜爱的精神食粮(利港中学校长 杨卫忠)
作者:本站  来源:本站整理  发布时间:2017/1/20 14:35:02  发布人:金麦穗

----在“传承振兴锡剧示范学校”颁奖仪式上的发言
江阴市利港中学校长  杨卫忠


  首先,感谢各位领导和专家对我校锡剧传承工作的支持和肯定。
  随着课程建设年各项活动的推进,我校教师对课程的认识和理解逐渐深入。从某种意义上说,课程就是“食物”,丰富的食物能为学生提供均衡而充足的营养,帮助学生健康成长。为此,我们利港中学构建了以“多元智能理论”为指导,涵盖健康、语言、科学、社会、艺术等五大领域的“至善”课程体系,而“锡剧”正是我校“至善”课程百花园中光彩亮丽的一枝,它好看、好听、好玩,是我校师生喜爱的精神食粮。
  近年来,我们坚持以课程建设的视角和理念来落实和推进“锡剧进校园”工作。
  通过查阅资料和访谈,我们了解了锡剧的前世今生,知道了这一优秀地方传统艺术的相关知识,萌生了传承振兴锡剧的使命感和责任感。为普及常识,我们制作了介绍锡剧知识的橱窗专栏,举办了“江阴市利港中学锡剧知识竞赛”。
  我们研究分析了 “锡剧进校园”工作的有利条件、价值和意义。江阴市教育局高度重视,有措施有保障;利港地处锡剧之乡,有深厚的群众基础;学校有一支爱唱锡剧的教师队伍,有明显的师资优势;学生中有一批小锡班成员,有苗子,借此机会,感谢利港实小,为我们提供了优质的生源,打下良好的基础。而众多锡剧传统经典曲目中的优美唱腔和蕴含着的为人处事的道理,都能给人以美的享受和潜移默化的教育;市教育局和文广新局编的《江阴市中小学锡剧进课堂实验教材》,内容特别贴合学生实际(我是一名中学生,抓住今日勤学习,走好花季每一步,集体是我们成长的摇篮,人生应该有目标,养成优良好习惯),完全可以作为学校德育课程的重要组成部分。
  下面向大家汇报我校“锡剧进校园”课程的具体实施:
  1、制订了“传承振兴锡剧示范学校”实施计划,搭建组织机构,明确工作要求和内部考核条例。
  2、营造氛围,校园广播定期播放锡剧经典曲目,师生耳濡目染,有时自觉不自觉地会哼唱一两句。
  3、面上普及,所有学生在音乐课上按《实验教材》的内容和要求学唱锡剧,在缪文伟老师的带领下,音乐老师集体认真写教案,精心制作教学课件。教唱锡剧唱段中分男生、女生唱腔,男教师只会唱男生唱腔,女生唱腔唱不好,女教师也是一样。为了解决这一问题,缪文伟老师在制作课件时,利用软件把原唱逐句剪辑下来,再做成教唱课件,充分发挥了下发视频在课堂教学中的作用。
  4、点上提升,学校成立了锡剧爱好者俱乐部,由喜欢锡剧的师生参加,同时开设了锡剧校本课程,每周一课时,供学生选修。2016年10月,在市教育局组织的江阴市中学生锡剧独唱比赛中,我校锡剧爱好者俱乐部的王天山、李月珊、刘昕月等3位选手参加了比赛,都获得了初中组一等奖。在江阴市教育局组织的“班班有歌声”“人人唱锡剧”比赛中,我校选送的视频获得了江阴市一等奖。
  5、活动助推,学校积极搭建平台,创造条件,让广大师生参与各项活动,宣扬这一优秀的地方传统艺术,展示我校师生在传承锡剧方面的成果。我校的校园艺术节和元旦文艺汇演中,一定会安排锡剧节目表演;组织师生参加“送戏进社区”活动,16年共参加了8场演出;还分别去利港、璜土敬老院为老人们演唱锡剧;成功承办了“锡剧戏迷票友演唱会”,来自上海、南京、苏州、无锡、宜兴、张家港、常州、金坛、溧阳、靖江等地的名家名票来学校参加了演出;组织全体师生认真观看了江阴市锡剧团送戏进校园的演出。
  当然,和兄弟学校相比,我们在传承振兴锡剧方面还做得很不够,前面几位校长的经验介绍也给我很多启发,我们将会以本次会议作为新的起点,想方设法,创造条件,尽最大的努力,把锡剧传承工作做得更好!谢谢!


2017.1.10


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