南闸中心小学能够评上江阴市“模范小锡班”，我心里非常高兴与激动，感谢各位领导的关心与厚爱。2010年9月25日，江苏省锡剧团少儿学员班在南闸中心小学正式开班，宣告锡剧首次在全国范围内高起点走进校园，走进课堂，南闸中心小学成为江阴市首个“传统戏剧进学校”的试点单位。经过近7年的努力和探索，南闸中心小学小锡班成果喜人，也取得了一些成绩，小学员们承担起锡剧展示、传播小使者的重任，9次跃上央视荧屏，并在街道送戏进城、下乡活动中多次展示，成为南闸文化发展的一张亮丽名片。接下来，我代表学校，把我们所做的一些工作，向大家做个汇报。我汇报的题目就叫《不忘初心，牢记使命，传承文明》。
　　回顾7年来走过的历程，可以说是一路风雨一路欢歌，总结我们小锡班的工作和实践，主要有以下几点经验：
　　1.优选学员。每届学员，我们都在全体学生中进行海选，以保证学员的绝对优秀。
　　2.扎实训练。为了让锡剧少儿学员班的同学有固定的学习时间，在编班时，我们对这些孩子进行独立编班，把他们编在一个班内，以方便专业教师对他们进行专业培训，在参加表演、比赛时，也可以统一行动。为了让孩子们戏曲学习和文化学习两不误，学校选派优秀的学科教师，做到轻负高效，在最短的时间内高质量地完成文化课的学习。教导处在课务上做好调整，保证小学员每周有10课时的专业学习时间。训练时间内，我们要求班主任把小锡班的学员全部放出来训练，使训练时间得以充分利用。
　　3.定期展演。每学期，我们都举办一次小锡班的展演，向社会汇报我们的小锡班办学成果，通过家长会向家长宣传，邀请家长观看我们的演出；通过家长QQ群、微信群，及时向家长通报我们学校的信息，特别是小锡班学员获得的奖项和各种演出的信息。2016年，我们学校的小锡班优秀学员倪丹坪在江阴天华文化中心的小剧场开个人专场演出，我们通过江阴广电等媒体，把演出的过程通过公众平台、家长微信群等渠道进行了推送，在社会上起到了轰动的效应。
　　5.全面铺开。要取得成效，课程是保障。为了扎实有效地推广和传承锡剧文化，我们开办了锡剧社团，进行了锡剧课程建设，让小锡班以外的其他同学来学习锡剧，学校组织师资团队编写的校本课程获得了无锡市一等奖。
　　7年来，南闸中心小学“小锡班”学员9上央视，举办了2次个人专场，涌现出了陈晓彤、倪丹坪、任子博、耿清源等一批优秀的学员。2017年12月，在江阴市“学校小锡班”五周年纪念画册发行会上，原来我们学校小锡班学员，现在江阴市中读书的李奕纯同学代表优秀学员发言，谈到了自己学习锡剧给自己带来的改变：锡剧让自己变得自信，锡剧让自己变得开朗，是锡剧，给了自己一方展示才华的空间；是锡剧，让自己走向更加广阔的舞台和天地。道出了全体“小锡班”学员的心声。
　　南闸中心小学锡剧少儿学员班的建设，让学校特色创建有了新的突破口，学生个性发展有了新的生成点。
　　一是学校内涵得到丰富。省锡少儿学员班在我校开班，既促进了锡剧的传承，又促进了我校素质教育的深化，南闸中心小学的办学目标是办一所人文学校，锡剧的引入，让我们学校的内涵得以丰富。
　　二是由于小锡班的创办，南闸中心小学的艺术特色也更加鲜明。艺术特色得以彰显。
　　三是优秀民族文化的融入学校教育，民族文化得到传承，熏陶一代人的心灵，从而促进南闸中心小学的发展。
　　时光易逝，光阴荏苒，转眼间，小锡班已经走过7个年度，江阴市各个学校的小锡班也由当初的1个、2个到今天的20个，除了省锡剧团的老师，还有无锡市锡剧团、江阴市锡剧团、江阴市华西艺术团的老师参加辅导，南闸中心小学的小锡班也遭受了一些冲击。但是，我们传播锡剧文化，传承优秀文明的初衷不会改变。
　　藏族诗人仓央嘉措有一首名为《见或不见》的诗歌：
　　你见，或者不见我，
　　我就在那里，
　　不悲不喜。

　　你念，或者不念我，
　　情就在那里，
　　不来不去。

　　你爱，或者不爱我，
　　爱就在那里，
　　不增不减。
　　这是一种与他人无关的，对最初美好情感的坚守。正如诗歌您表达的情感一样，不管今后外界的条件如何变化，作为全江阴市第一个小锡班，我们将一如既往重视锡剧传统艺术的传承，坚定这份初衷，坚守这块园地，办好小锡班，为社会培养更多具有文艺特长的英才。